TALLERS

Durant els darrers tres dies, s'han portat a terme els tallers del projecte de "Les plantes", amb els quals hem treballat la utilitat de les plantes. Els tallers realitzats són:

• INFUSIONS: Primerament, hem contat el conte "El caragol i l'herbeta de poniol" el qual conta la història dun caragol que pateix mal de panxa i ix en busca d'una herbeta de poniol per fer-se una infusió que li cure aquest dolor. A continuació, hem explicat que són les infusions i com es realitzen aquestes. Per això hem necessitat un foguer (per tal d'escalfar l'aigua), un colador i diferents tipus d'herbes (anís, flor de taronger i menta). Hem seguit la recepta de cuina i hem passat a tastar aquesta infusió. Finalment, hem preparat una mostra d'aquesta infusió per poder preparar-la en casa.
• PERFUM D'ESPÍGOL: Aquest taller ha sigut introduit amb el conte "Tic i el perfum de lavanda". Després de descobrir com Tic fa perfum amb aquest tipus de planta, hem anat en busca d'espígol al pati de l'escola. Amb espígol, alcohol i essència d'espígol hem fet el nostre perfum d'espígol.
• SAQUET AROMÀTIC DE ROMER: En aquest taller hem parlat de per a què servien els saquets aromàtics i de com em podíem fer un. A continuació, hem pensat en anar a collir romer al pati de l'escola però, abans d'açò, hem repassat uns consells que cal seguir a l'hora de collir plantes i flors, com són portar tisores i una cistelleta, no arrancar mai les arrels... Una vegada hem collit el romer, hem tornat a classe per elaborar el nostre saquet, el qual hem desfullat les branquetes de romer i les hem introduit dins d'un saquet.

LES PLANTES CARNÍVORES

HUI EN LA CLASSE DELS RATOLINS HEM ESTAT ESTUDIANT LES PLANTES CARNÍVORES. IVÁN DE LA CLASSE DELS ANEGUETS HA PORTAT A L'ESCOLA UNA PLANTA CARNÍVORA, ERA UNA DIONEA. TAMBÉ HEM VIST QUÈ A BANDA D'AQUESTA HI HAN ALTRES COM LES DROSERES. HA ESTAT MOLT INTERESSANT I HEM APRÉS QUE S'ALIMENTEN D'INSECTES, QUE SÓN MOLT SENSIBLES, JA QUÈ DE VEGADES SI ELS INSECTES PASSEN PROP DE LES SEUES FULLES I LES TOQUEN PODEN MENJAR-SE'LS.

LES PLANTES DE LA NOSTRA ESCOLA

Ahir dimecres, els xiquets i xiquetes varen fer un recorregut pels patis de l'escola per observar quins tipus de plantes hi ha al nostre entorn. Davant de cada planta, parlàvem de si era arbre o herba, del seu nom i de les seues característiques. A continuació, hem passat a collir una representació d'algunes d'aquestes (roser, espígol i romer) per tal de fer un xicotet herbari.

EIXIDA A L'AULA NATURA D'ADOR

AHIR ELS XIQUETS I XIQUETES D'INFANTIL VAN ANAR D'EXCURSIÓ A L'AULA NATURA D'ADOR PER PODER COMPROVAR DE PRIMERA MÀ MOLTS DELS CONEIXEMENTS QUE ESTEM APRENENT EN EL PROJECTE DE LES PLANTES. S'HO VAN PASSAR MOLT BÉ, TANT A L'AUTOBÚS COM DESPRÉS EN LES ACTIVITATS REALITZADES. VAREN REALITZAR TALLERS DE "ROSQUILLES" I DE SABÓ ARTESANAL AIXÍ COM RUTES GUIADES PER LA NATURA DE LA ZONA (BOSCOS DE PI I MATOLLS. EN DEFINITIVA, HA ESTAT UNA EXPERIÈNCIA MOLT GRATIFICANT I ENRIQUIDORA QUE HA PERMÉS ALS ALUMNES APRENDRE UNA MIQUETA MÉS.

LES PARTS D'UNA PLANTA

CONTINUANT AMB EL DESENVOLUPAMENT DEL PROJECTE DE LES PLANTES, EL SEGÜENT PAS DONAT HA ESTAT TRACTAR LES PARTS DE LES PLANTES: ARRELS, TIJA I FULLES I QUINES FUNCIONS DESENVOLUPEN PER AL CREIXEMENT DE LES PLANTES. AIXÍ, RES MILLOR QUE EIXIR A BUSCAR PERSONALMENT AQUESTES PARTS D'UNA PLANTA I, DIT I FET, ENS HEM ANAT AL NOSTRE PATI PER TROBAR-LES. HA ESTAT MOLT DIVERTIT I, EL PROJECTE ESTÀ RESULTANT MOLT INTERESANT PER ALS ALUMNES.